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2018年10月16日，江苏省淮安市高良涧小学学生在参加足球比赛。资料图片/视觉中国
全国青少年校园足球发展专题报告发布，教育部或将与德国足协共同建立草根教练员在线培训体系
7月23日，教育部召开新闻发布会，发布全国青少年校园足球发展专题报告和2019年全国青少年校园足球夏令营活动有关情况。报告中提到，2019年计划遴选建设3000所足球特色幼儿园。同时，为培养幼儿足球教师，2019年7月全国校足办开展全国首届幼儿足球师资国家级专项示范培训，由英足总讲师授课，分别培训园长和教师各200名，并在示范培训后在全国启动培训。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上表示，“目前教育部已跟中国足协合作，建立了校园足球运动员等级制度。……对于高中生来讲，一级运动员考大学时会有很多扶持政策。……将调动学生踢球的积极性。”
俱乐部梯队与校园足球比赛一体化设计
在校园足球基础上，如何能够建立更有效的青训体系、畅通优秀运动员成长通道？王登峰表示，原来只是职业俱乐部的梯队打比赛，现在职业俱乐部梯队的比赛和校园足球的比赛开始进行一体化设计和一体化推进。
据悉，职业俱乐部的梯队和校园足球队伍将各自组织第一阶段比赛。校园足球队伍通过校际联赛产生全省最佳阵容，再到全国青少年校园足球夏令营参加全国比赛，产生全国最佳阵容。这些阵容在寒假将进行一次集训，之后就会产生一支校园足球国家队，这个国家队代表着整个校园足球各个年龄组最高水平。
教育部与中国足协在赛事上事先约定，校园足球夏令营活动将在每年七八月份开展，这期间中国足协不再组织同龄组的比赛。
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